Inductive Method आगमनात्मक विधि

दोस्तों आज हम Inductive method (आगमनात्मक विधि) के बारे में जानेंगे की यह विधि क्या होती है। यह विधि हमे विशिष्ट उदाहरणों से सामान्यीकरण की ओर बढ़ना सिखाती है। एक बच्चा सूर्य के उदय होने और सूर्यास्त के बाद अंधेरा होने को देखता है जो वह हर दिन देखता है।  इसका निष्कर्ष वह बच्चा यह निकालेगा की "सूर्य रोज उगता है और रोज अस्त भी होता है"। और दूसरा यह है की एक बच्चा हर बार हरा सेब खाता है और उसका खट्टा स्वाद महसूस करता है।  निष्कर्ष: सभी हरे सेब स्वाद में खट्टे होते हैं। 

 आगमनात्मक विधि के सिद्धांत

 यह कंक्रीट से एब्सट्रैक्ट की और ले जाता है, Concrete मतलब जो चीजे हमे दिखाई दे सकती है या जिसे हम बच्चों को दिखा सकते है और Abstract का मतलब जो चीजें अमूर्त होती है या दिखाई नहीं देती है। विशेष रूप से सामान्य उदाहरण से फॉर्मूला  की और ले जाता है। इस विधि का उपयोग ज्यादतर गणित में किया जाता है, जेसे हमने बच्चों को गणित में पहले examples कराए और उसके आधार पर फार्मूला बताया। जेसे एक बच्चा प्रत्येक त्रिभुज को मापता है और यह निष्कर्ष निकालता है की त्रिभुज के अंतःकोणो का योग 180 डिग्री होता है। 

 आगमनात्मक विधि के उदाहरण

A) छात्रों से प्रत्येक सेट में दो पंक्तियों के साथ समानांतर रेखाओं के कुछ सेट बनाने के लिए कहें।  उन्हें प्रत्येक स्थिति में संगत और एकांतर कोण बनाने और मापने दें।  वे उन्हें सभी मामलों में समान पाएंगे।  अच्छी संख्या में मामलों में यह निष्कर्ष उन्हें सामान्य बनाने में सक्षम करेगा कि "संगत कोण बराबर हैं; वैकल्पिक कोण बराबर हैं।"  यह एक ऐसा मामला है जहां समांतर रेखाओं (विशिष्ट) के एक निश्चित सेट में संगत और वैकल्पिक कोणों की समानता हमें निष्कर्ष को सामान्य बनाने में मदद करती है।  इस प्रकार यह आगमनात्मक विधि का एक उदाहरण है। 

B) छात्रों से कुछ त्रिकोण बनाने के लिए कहें, उन्हें प्रत्येक मामले में आंतरिक कोणों को मापने और योग करने दें।  प्रत्येक स्थिति में योग समान (= 180°) होगा।  इस प्रकार वे निष्कर्ष निकाल सकते हैं "एक त्रिभुज के आंतरिक कोणों का योग = 180), यह एक ऐसा मामला है जहाँ त्रिभुजों की निश्चित संख्या में त्रिभुज के योग (= 180") की समानता हमें निष्कर्ष को सामान्य बनाने की ओर ले जाती है।  इस प्रकार, यह आगमनात्मक विधि का एक और उदाहरण है।

  C) मान लीजिए कि गणितीय कथन S (n): 1+2 +....+n है, यह सिद्ध किया जा सकता है कि यदि परिणाम n = 1 के लिए है और इसे n = k के लिए सत्य माना जाता है, तो यह  n = k +1 और इस प्रकार सभी प्राकृत संख्याओं n के लिए सत्य है।  यहाँ, दिया गया परिणाम n =I के एक विशिष्ट मान के लिए सत्य है और हम इसे n के सामान्य मान के लिए सत्य साबित करते हैं जो निष्कर्ष से सामान्यीकरण की ओर ले जाता है, इस प्रकार, यह आगमनात्मक विधि का एक उदाहरण  है।  

विधि के गुण

 • यह एक वैज्ञानिक विधि है। 

 • content छात्रों के लिए स्पष्ट हो जाता है, क्योंकि वे अपने स्वयं के सूत्र/कानूनों/सिद्धांतों पर विकसित होते हैं

  • वास्तविक प्रेक्षण और प्रयोग पर आधारित।

  • सोच को तार्किक करता है। 

  •  नए बच्चों के लिए उपयुक्त। 

  • छात्र और शिक्षक के बीच संबंध बढ़ाता है। 

  • गृहकार्य को कम कर देता है। 

  विधि के दोष

    • समय लेने वाली विधि। 

  • श्रमसाध्य तरीका। 

  • सभी प्रकार के छात्रों के लिए उपयुक्त नहीं। 

 • बिना तैयारी के शिक्षक इस पद्धति का उपयोग नहीं कर सकते हैं।